فرارسانه ها را می توان بر مبنای مدل ها و الگوهای مختلفی طراحی نمود. تامسون(2000) سه مدل رادر طراحی فرارسانه ها مشخص می کند که عبارتند از:

1- مدل قلمرویی: یک مدل رسمی از داده هاست که اغلب در حوزه هایی به خوبی کاربرد دارد که داده ها بتوانند با یک باز نمایی طرحواره مانندی توصیف شوند.

2- مدل مسیردهی: مدلی که در آن نسبت به درخواست های کاربر عکس العمل نشان داده می شود و به صورت پویا می باشد. مثلاً اگر روی دکمه ای کلیک کند آنگاه سیستم باید چه پاسخ بدهد و او را به کجا رهنمون سازد.

3- مدل بازنمایی: مدل مدیریت داده هاست. ایده را از یک قطعه به عنوان مدل ارائه اولیه فراهم می آورد. در اینجا منظور از قطعه چیزی است که بازنمایی کننده ی مجموعه اطلاعات متعامل با یک کلاس است. این مدل از دیدگاه داده های انتزاعی بهره می برد.

موسی رمضانی، سوینا؛ ولایتی، الهه. (1391). فرارسانه های آموزش.  حسین زنگنه (ویراستار)، مبانی نظری و عملی تکنولوژی آموزشی جلد2، (صص 61-85). تهران: آوای نور.